Arhiv Kategorije: Nerazvrščeno

Prevzem spričeval

Učence, ki ste bili odsotni zadnji dan pouka in starše obveščamo, da boste v skladu s 14. členom Pravilnika o šolskem koledarju za osnovne šole spričevala in druga dokazila lahko prevzeli:

–  26., 27., 28. in 29. junija in

–  od 16. do 20. avgusta 2018.

Spričevala boste lahko prevzeli v tajništvu šole ob navedenih dnevih med 8. in 14. uro.

Ravnateljica:  Mateja Modrijan

Regijske igre MATP

Včeraj, 25. 04. 2018 so na naši šoli potekale regijske igre MATP, katerih so se jih udeležili 4 naši učenci posebnega programa.

Igre MATP so del Specialne olimpiade Slovenije, tekmovalci pa so se preizkusili v različnih aktivnostih. Brcali so žogo v gol, udarjali žogico za namizni tenis z loparjem, zbijali keglje, metali žogo na koš, razvrščali žogice po barvi ter premagovali poligon.

Zmagovalci so bili prav vsi, saj so v duhu olimpijskega gesla premagovali sami sebe. Dobili so medalje in priznanja, ki jih je podelil uspešni lokostrelec Rok Bizjak. Ob harmoniki in kitari so zaplesali in dan zaključili s kosilom v restavraciji Erasmus.

Saša Pivka, učiteljica

2016 ISLM: “Learn to Decode Your World”

Projektu Izmenjava bralnih znamenj (Bookmark project), ki poteka pod okriljem Mednarodnega združenja šolskih knjižnic (IASL; http://www.iasl-online.org/events/isld/isld-projects.html), smo se pridružili tudi  letošnje šolsko leto.

V projekt so se vključili učenci tretjih razredov, dva oddelka šestih razredov, en oddelek iz sedmega razreda, dva oddelka prilagojenega programa z nižjim izobrazbenim standardom. Vseh učencev je bilo 168. Naša glavna koordinatorica nas je povezala s šolami iz Portugalske, Litve in Avstralije.

Učenci tretjih razredov, šestih razredov in en oddelek prilagojenega programa z nižjim izobrazbenim standardom so sodelovali s partnersko šolo Agrupamento de escolas de Caranguejeira e Santa Catarina da Serra iz Portugalske.

Skupina učencev iz sedmega razreda in en oddlekek prilagojenega programa z nižjim izobrazbenim standardom si je kazalke izmenjala z drugo šolo iz Portugalske, Escola B 2,3 de Santa Clara, Évora, Portugal, s šolo iz Litve, Kruonis gymnasium, ter šolo iz Avstralije, Ivanhoe Girls Grammar School.

Učenci so izdelali ustvarjalne kazalke ter si jih izmenjali z učenci na partnerski šoli.. Med razredno uro oziroma socialnim učenjem so se pogovorili o teh oddaljenih deželah in poiskali našim slovenskim besedam tuje izraze v jezikih sodelujočih šol. Ogleali smo si tudi njihove poslane prispevke.

Učenci so izdelali toliko kazalk, da je vsakdo od sodelujočih dobil svojo.  Hkrati so v ovojnicah na obe šoli pripotovali sestavki o življenju  v obeh deželah, vsakdanu, zanimivostih na šoli, kraju.

Projekt je trajal od septembra do konca maja. Naše izdelke smo predstavili tudi na Vilharjevih dnevih, 1.6. 2017.

Ekskurzija v Idrijo

Učenci 6. razreda so imeli konec aprila organizirano ekskurzijo v Idrijo.  Ogledali so si Antonijev rov, kjer so seznanili s težkim delom rudarjev in njihovim življenjem.

Nato je sledil še ogled Idrije, kjer je turistični vodnik učencem pokazal najpomembnejše zgradbe v mestu. Tako so si ogledali grad, mestno realko, mesto, kjer je škafar odkril živo srebro, filmsko gledališče…

Mateja Veber

Pisanje in branje

Če bi vprašali učence skupine »Z gibalnimi igrami do boljše bralne zmožnosti prvošolcev”, ali je pisanje besed zabavno, bi vam odgovorili da je. Sploh če besede pišeš tako, da se zraven voziš z vozičkom.

Dejavnost je potekala v obliki štafetne igre. Na učiteljev znak, se je prvi učenec ekipe z vozičkom peljal na drugo stran telovadnice in na podlago postavi črko, ki ustreza prvemu glasu besede, ki jo je morala ekipa napisati. Ko se je vrnil na začetno mesto je s »pisanjem« nadaljeval drugi v ekipi. Zmagala je tista skupina, ki je prva napisala besedo.

Ker  je učencem pisanje vzelo veliko energije, je sledilo branje. Tokrat malo drugače. Učenci so si v knjižnem kotičku izbrali knjigo ter si našli prostor kjerkoli v razredu in brali. Nekateri so knjige listali, drugi so »brali« ilustracije, nekateri pa so se preizkušali v »pravem« branju.

Zimovanje Ribnica na Pohorju

Učenci 1. a se javljajo iz Ribnice na Pohorju, kjer so na zimovanju. Po prihodu in nastanitvi, so pričeli z aktvinostmi – smučanjem in tekom na smučeh. Sporočajo vam, da se imajo lepo in komaj čakajo jutri, ko se bodo podali novim dogodivščinam naproti.

Učenci in učiteljice

Kuhanje besed

Učenci skupine »Z gibalnimi igrami do boljše bralne zmožnosti prvošolcev”, so v tem tednu skuhali zares zanimivo kosilo.  Glavna sestavina juhe, so bile besede.

Učenci so lahko v lonec z rumenim obročem, kjer se je kuhala korenčkova juha, dodali le besede, ki se začnejo na glas »k«. V lonec z zelenim obročem, so dodali besede na glas »b«, saj se je v njem kuhala brokolijeva juha. Pridne »gospodinje« so hitro in brez težav poiskale vse besede. Dejavnost je potekala v obliki štafetne igre. Preden pa so učenci juho pojedli, so imeli še eno nalogo. Prebrati so morali recept in ugotoviti ali so kakšno sestavino izpustili.

Detektivi za črke

Učenci skupine »Z gibalnimi igrami do boljše bralne zmožnosti prvošolcev”, so se tokrat spremenili v detektive za črke. Ker je bil lep dan, so se odpravili kar na igrišče.

Tam so našli črke, ki so bile razmetane vse naokrog. Detektivi so smeli pobrati le tisto črko, ki je bila obenem prva črka besede, ki jo je povedala učiteljica. Najboljši detektiv je našel največ črk, zato so morali biti učenci pri iskanju hitri in tudi pozorni. Pri tej dejavnosti so razvijali zaznavno zmožnost prepoznavanja črk ter hitro določanje prvega glasu dani besedi.

Druga dejavnost za zaznavno zmožnost prepoznavanja črk, je potekala v razredu. Učenci so iz plastelina izdelovali črke. Nekateri so iz njih sestavili tudi besede.